2025年2月25日，雕庄中心幼儿园开展了一场意义深远的健康领域关键经验再审议活动，此次活动重点聚焦幼儿情绪管理能力与环境适应能力的调整，旨在进一步提升幼儿的健康素养，促进其全面发展。

　　活动中，教师们以各年龄段幼儿为切入点，参考《3 - 6岁儿童学习与发展指南》、《学前儿童健康学习宇发展核心经验》、《幼儿园健康领域教育摘要》等专业书籍，紧密结合日常带教实际情况，分组就关键经验与教育建议如何修改展开了热烈研讨。

　　小班组的教师们针对小班幼儿情绪易波动、对新环境适应较慢的特点，在教育建议中提出要在日常活动中增加更多趣味性强、安全感足的互动环节。例如，通过角色扮演游戏，让幼儿在模拟场景中感受不同情绪，引导他们初步学会表达自己的感受;在环境创设方面，打造温馨、色彩鲜艳且富有童趣的教室环境，帮助幼儿更快地融入集体生活;中班组教师则关注到在表述太宽泛，操作性不强，可以用“经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。”这样明确具有可操作性的语句表述;大班则关注到个别表述的不合理性，如“天气变化的时候很少感冒” ,这不属于关键经验，可以直接去掉……

　　通过本次健康领域关键经验再审议活动，教师们对幼儿情绪管理能力与环境适应能力的培养有了更深入的认识和思考。未来，幼儿园将以此为契机，不断完善教育教学方法，为幼儿提供更加科学、全面的健康成长支持，助力每一位幼儿在健康的道路上茁壮成长。