2025年4月10日中午采菱园斜坡轨道项目组成员开展了第二次线上教研活动，本次活动让成员组教师进一步学习其他幼儿园轨道开展的情况并思考后期开展斜坡轨道的方向与措施。

　　首先，王世伟教授发言对老师们第一次提交的作业进行了总结与点评，归纳出每个年龄段幼儿在斜坡轨道游戏中的特点。如小班年龄段：集中于对材料的组织，简单的坡度学习和设计，运用了多个材料。中班年龄段：追求轨道稳定性、斜坡和能量。坡度与速度的关系，力的传递、能量的转换、摩擦力等。

　　接下来，进入分享交流环节，从四个重点内容进行了小中大游戏的交流，我园很荣幸有四名教师：小班组的庞洁老师，中班组的张瑜老师和吴丹老师，大班组的王宝秀老师现场连线在全区幼教同行中在线交流。分享交流中可以看出，采菱园的老师们利用幼儿园户外场地的天然优势以及日常游戏材料支撑幼儿游戏，探寻户外斜坡与轨道支持性环境(物理环境)的创设。在探究过程中，孩子们发现了问题时积极主动思考及解决。在游戏中学习，在学习中探索，在探索中发现，科学探究意识得到激发，主体性得到充分体现。

　　实践出真知，通过分享交流的学习，进一步引导大家一起参与体验斜坡轨道游戏，加深大家对斜坡轨道的了解。最后，胡老师总结归纳了下一阶段斜坡轨道研究与探索的方向。我相信项目组成员教师一定会学以致用，促进采菱园斜坡轨道项目的游戏研究。