体育游戏促进幼儿亲社会行为的策略研究
李雪敏，周江，许磊
摘要：幼儿教育是学校教育和终身教育的起始阶段，幼儿期是心理健康教育的重要阶段，要通过正确的方式去引导，体育作为教育的一部分，对.心理健康教育的作用不容忽视，运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法进行研究,根据幼儿的心理状况提出体育游戏促进幼儿亲社会行为的策略，对完善幼儿体育理论和促进幼儿身心健康提供一定参考。
关键词:幼儿教育、体育游戏、亲社会行为
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