疫情期间不停学,为更好的完成课题研究工作,采菱园2022年3月22日下午2点通过线上腾讯会议召开了课题《儿童本位的幼儿在园生活活动优化研究》的研讨会会议,课题组全体成员参加。
首先,课题负责人阮云姣老师首先对3月16号开题报告中专家给予建议反馈情况进行了汇报。接着,根据罗列的相关视频在疫情期间如何线上指导幼儿的生活活动。在交流探讨中,老师们各抒己见、群策群力,提出自己的意见和想法。最后结合前期通过家长问卷、教师问卷调查出的结果中出现的问题和现象及时汇总分析,例如:在家长问卷中了解到幼儿在园和在家的表现差异明显,不一致性突出;幼儿生活方面主动性、自主性较为薄弱,依赖性强;小班幼儿在生活技能上更加薄弱,中大班在自主性和自我管理方面较为薄弱;家长生活教育理念比较滞后,还是依赖于老师、学校。在教师问卷中了解到更多的会关注教学、游戏、运动方面的观察分析等,对于生活活动的观察记录及研究重视的还不够;从参与性的比例来看,教师在生活环境的创设、材料的提供方面还不够,还需要进一步加强等等。总结活动开展过程中的得失,不断反思,总结经验。
课题负责人阮云姣老师引领老师们在开展课题内容中对出现的问题要学会进行研究,找出科学的解决方案,促进课堂教学质量的不断提升,并对幼儿园下阶段的课题研究提出了明确的指导性意见。将研究方案进一步细化、明确分工,重视课题成果的展示。
本次课题研讨活动组织有序、氛围热烈、实效性强,促使幼儿园科研工作进一步规范,也有效促进了教师的专业成长。老师们不仅交流了典型经验,学习了先进理念,还明确了研究方向,推动了课题研究工作工作的有效开展,为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。