2022年11月16日中午，《户外生态运动游戏促进幼儿亲社会行为发展的实践研究》的全体课题组成员，在课题组长的带领下，统计了大班年级组全体幼儿运动分享中的有关于社会交往方面内容的数量，统计中发现，大班幼儿在运动游戏中，分享的与同伴共同游戏的总数量占比较高，幼儿的合作意识也比较明显。本次数据统计为课题组的研究提供了一定的数据支撑，为后期进一步的深入研究积累了一定的过程性的研究资料。
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