为落实推动我园课题《儿童本位的在园生活活动优化研究》的开展,促进教师教科研能力的发展,切实提升幼儿园课题研究的问题针对性和成果实效性,2023年6月19日我园课题组成员就入睡的自主策略研讨、一对一倾听的分享、一日活动后的生活环节的分享交流、本学期总结展开了一系列探讨,进一步以课题促教研,以教研促教学,积极扎实开展课题研究工作。
老师们先针对入睡进行自主性策略研讨,进一步明确了午睡自主性的概念,并把自主性的选择交还给孩子。接着进行了一对一倾听的分享,每个老师都分享了本学期以来记录的4篇一对一倾听的记录,分享了自己倾听后的分析。然后就一日活动的生活环节分享时间展开了讨论,提出利用一日活动中碎片化的时间让幼儿分享交流。
最后课题组长阮云姣对本次研讨活动进行精准、简要的总结,提出应从“积极姿态、理性研究、经验总结、深入学习”四方面明确课题下阶段开展方向并提出调整策略。本次研讨活动是对课题研究的一次回顾与反思,也是后续课题研究注重点的精准把脉,我们将继续以“科研为先导,以课题为引领”,进一步助力幼儿、教师、幼儿园持续发展。