春风荡荡，春日熙熙。为提升课题组教师的教学实践能力，加快教师专业成长步伐，2024年3月14日，“户外生态运动游戏促进幼儿亲社会行为发展的实践研究”课题组全体组员齐聚会议室，开启新学期第一场课题组会议。会议由课题组长邹益金主持。

4月，本课题组即将结题。从区立项课题到市重点课题，课题组历时两年，在原有的基础上进行了更深入的研究，如观察实验的变量，从“年龄与材料数量”增加了“年龄与情境”和“年龄与场地”两方面，从多维度研究各个变量对幼儿亲社会行为影响程度的相关性。现场，老师们围绕变量之间相关性P值进行了研讨，最终认为即使前测和后测之间的显著相关性不高，也可以作为研究的过程性材料。

教而不研则浅，研而不教则空。课题研究需要实践与教研相结合，课题组长高位引领，为组员们明确了本学期课题组的中心任务，也指明了接下来的研究方向。在双指南颁布的背景下，亲社会行为课题组教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，做到研前有准备，研中有碰撞，研后由思考。为课题组顺利结题共同努力。

（撰写：周小红  审核：张霞）