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文献学习
教师随笔：《指南》“健康”领域学习心得（早期教育教师版201406）
2016-01-13
教师随笔：竹制体育锻炼器械一组（早期教育教师版201405）
2016-01-13
教师随笔：大班晨间锻炼“1+1”（早期教育教师版201404）
2016-01-13
活动设计：民间体育游戏：花样跳竹竿（早期教育教师版201404）
2016-01-13
教师论文：发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析（早期教育教师版201404）
2016-01-13
教师随笔：巧用图示开展幼儿体育活动（早期教育教师版201403）
2016-01-13
活动设计：中班体育活动：捕鱼比赛（早期教育教师版201403）
2016-01-13
研讨案例：正确认识体育活动中的意外事故—记一次特殊的研讨活动（早期教育教师版201403）
2016-01-13
研讨案例：审议：一种行之有效的园本教研模式—以我园“健康区域活动中的材料资源提供”教研为例（早期教育教…
2016-01-13
教师随笔：我想跟你玩（早期教育教师版201402）
2016-01-13
专家引领：3~6岁儿童健康领域的关键经验与实施路径（学前教育研究2015.10）
2016-01-13
教师论文：幼儿园生态式运动分区的创设与指导策略（学前教育研究2015.8）
2016-01-13
教师论文：幼儿园体育活动中废旧材料的利用（学前教育研究2015.7）
2016-01-13
教师随笔：悬垂摆——大班体育活动（学前教育2015.09）
2016-01-12
教师论文：巧用图谱，构建幼儿体育教学的有效支架（学前教育2015.02）
2016-01-12
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