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生态理念下幼儿主题游戏的实践研究
工作材料
[更多]
生态主题游戏中期评估盖章页
11-15
生态主题游戏中期评估表
11-15
生态主题游戏中期报告
11-15
生态理念下主题建构游戏的实践研究汇报材料
11-16
2015年12月天宁区课题网页检查结果
12-07
主题游戏开题论证书(盖章版)
11-20
文献学习
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周琳:中一班表演游戏感悟及反思
06-30
张君:中四班采菱家园建构反思
06-30
顾雪华:小四班建构游戏反思
06-30
奚秋艳:建构游戏反思
06-30
洑建秋:艺术节建构活动反思
06-30
吴丹:建构游戏反思
06-30
游戏环境
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中四班表演区环境照片
04-02
中一班游戏环境
01-11
中三班 皮影戏《曹冲称象》环境
01-10
角色组:小班角色游戏环境照片(倪芳)
01-10
中四班表演游戏《14只老鼠挖山药》游戏环境
01-10
中四班皮影戏《猴子捞月》游戏环境
01-10
研究动态
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中班沙水游戏:大运河
06-29
大一班建构游戏:我们的城市
05-31
小四班建构游戏:公园一角
05-31
小二班建构游戏:我爱我家
05-31
中一班建构游戏:汽车城
05-31
小三班建构游戏:动物乐园
05-31
计划小结
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课题阶段小结(2017.9——2018.1)
01-30
课题阶段小结(2017.9——2018.1)
01-30
倪芳:我的游戏我做主
01-29
论文:自主表演 快乐游戏
01-29
周琳:表演游戏因自主而快乐——以中班表演游戏《春天的电话》为例
01-24
宋丹枫:自主表演游戏组织的初体验
01-23
月登记表
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(居)月登记表 游戏微视频点评 (2017.1)
11-17
(居)月登记表 儿童本位的区域环境设计与教师支持策略(2017.2.17)
11-17
(居)月登记表 学习轶事记录(2017.11.6)
11-15
(居)月登记表 建构游戏观察案例交流
11-15
(居)月登记表 表演游戏园际交流(20171024)
11-15
(仇)月登记表 新教师建构游戏观察培训和交流(20171010)
11-15
个案观察
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史婧茹:表演游戏观察1
11-30
史银华:表演游戏观察1
11-30
洑建秋:表演游戏观察1
11-30
余艳:表演游戏观察1
11-30
倪芳:建构游戏个案观察2
01-29
倪芳:建构游戏个案观察1
01-29
获奖论文
[更多]
赵红霞:大班自主性角色游戏开展的几点策略
01-22
景小卫:基于生态理念下开展幼儿表演游戏的思考与实践
01-22
季丽蓉:《小班角色游戏环境初探》
01-10
景小卫:《传承生态,润泽童心》
01-10
吴丹:《浅谈教师如何推到大班角色游戏开展》
01-10
景小卫:《重塑幼儿与环境对话的新视角》
01-10
发表论文
[更多]
顾婷嫣论文《我的游戏我做主》发表于《课外语文》
01-29
史银华论文《蹲下来的世界很美》
01-22
史银华:终于学会放手——回顾2017年建构游戏之旅
01-22
仇燕华:浅谈亲子表演游戏的实施策略
01-22
赵红霞:浅谈生态理念下幼儿园主题性角色游戏的开展
01-22
洑建秋:玩转表演游戏
01-22
小班案例
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建构游戏:汽车展(谢金)
06-30
小三班建构游戏方案:高架桥边(吴丹)
06-30
小三班表演游戏方案:毛毛虫(景小卫)
06-30
小三班角色游戏案例:甜甜糖果屋(景小卫)
06-30
小四班建构游戏方案:停车场
06-30
小三班表演游戏案例:毛毛虫(吴丹)
06-30
中班案例
[更多]
中三班表演游戏:《小兔子找快乐》(景小卫)
06-21
中三班建构游戏方案:《桥》(吴丹)
06-08
中一班建构游戏:热闹的动物城
01-23
顾雪华:中班建构游戏“高架桥”方案
01-23
中二班建构游戏:《彩色农庄》
01-22
中三班建构游戏:采菱小区(景小卫)
01-19
大班案例
[更多]
大四班建构游戏方案:我的幼儿园
01-29
大二建构游戏方案:北京天安门(奚秋艳)
01-29
大一班建构游戏:北京四合院
01-29
大三班建构游戏反思:火车主题公园
06-30
大三班建构游戏:火车主题公园
06-30
大一班建构游戏:红梅公园
06-30
主办单位:常州市天宁区雕庄中心幼儿园
苏ICP备05086717号-1
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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