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幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究
工作材料
[更多]
幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究学期课题计划（2022.2-2022.6）
10-17
幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究学期课题计划（2022.9-2023.1）
09-03
幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究学期课题小结（2022.2-2022.6）
06-06
幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究学期课题小结（2021.9--2022.1）
01-19
申报评审书：幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究
11-15
开题论证书：幼儿生态运动游戏资源开发运用的实践研究
11-15
文献学习
[更多]
幼儿运动游戏中的环境创建与质量评估
10-17
幼儿园运动课程资源库的精细化管理
10-17
挖掘农村自然资源,丰富幼儿户外运动的实践研究
10-17
《课程资源论》学习记录（2022.6.1）
10-08
《课程资源论》学习记录（2022.3.4）
10-08
第五章《教室等场馆资源的开发与利用》
10-08
研究动态
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雕幼中心园：落叶资源巧利用，课题研讨生游戏
11-16
雕幼中心园：齐动手、共调整、促管理
11-07
雕幼中心园：材料资源管理研讨
10-27
雕幼中心园：迎课题中期评估，促资源研究提升
10-16
学习课堂观测系统 让教师教学更有效
10-09
当资源浸润，看儿童运动核心经验的提升
06-27
个案观察
[更多]
个案观察：高处投球（吴超群）
09-02
个案观察：趣玩斜跨板（张亚庆）
06-28
个案观察：新编丢手绢（张茜）
06-24
个案观察：钻洞洞（卞爱莲）
06-24
个案观察：我也想玩滑滑梯（李雯）
06-23
个案观察：铺滑道（周小红）
06-22
运动资源库
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环境改造对比
10-08
资源库材料分类
10-08
研究成果
[更多]
刘琳论文《浅谈运用低结构材料，促进幼儿运动经验的发展——以彩虹桥游戏为例》获省教育学会二等奖
11-11
家长运动资源调查问卷分析报告
10-17
教师对幼儿运动区域选择的访谈提纲及汇总分析表（第二次）
10-12
卞爱莲论文《借力文化资源，活化幼儿运动游戏》获区教海探航二等奖
08-01
徐雅论文《让环境资源说话，让预设生成互融—巧用环境资源促幼儿运动游戏开展》获教海探航二等奖
07-08
周小红论文《看幼儿与材料互动，促运动与资源互助》获省教育学会二等奖
11-29
主办单位：常州市天宁区雕庄中心幼儿园
苏ICP备05086717号-1
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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